Kurs Q1 GK – Themenblock 4: Vertiefung der Differential- und Integralrechnung
Dies ist der Themenblock 4 des Kurses Q1 Grundkurs (Klasse 12, erstes Halbjahr, G9). Der Themenblock kann hier einzeln gebucht werden, falls Du nicht den gesamten Kurs Q1 Grundkurs für das Halbjahr buchen möchtest.
In diesem Kursteil wiederholen wir die Differentialrechnung (aus der Klasse 11) auf höherem Niveau und fügen die Integralrechnung hinzu: Wir behandeln Aufgaben zu ganzrationalen Funktionen, e-Funktionen und trigonometrischen Funktionen auf Abiturniveau. Im Normalfall deckt dieser Kursteil die Themen der zweiten Klausur in der Q1 ab.
Preis
99,00 EUR
Zeitraum
29.11.2024 – 24.01.2025
Termin
Freitags, 17:00 Uhr bis 18:00 Uhr
Inklusive
1x pro Woche Unterricht
Zugang zum Fragenforum
Kursunterlagen
Aufgaben
Lösungsvideos
Unverbindliche Platzreservierung
Das bekommst Du
Themen in dieser Kurseinheit
Leitung des Kurses: Matthias Huthmacher – Mathe Coach seit 2005
Als ich im Jahr 2005 meine erste Unterrichtsstunde gegeben habe, fragte ich mich, ob das gut war und was ich besser machen könnte. Auch tausende von Unterrichtsstunden später ist diese Haltung geblieben! Dieser stetige Prozess der Selbstreflexion hat die Qualität meines Unterrichts kontinuierlich steigen lassen.
Inzwischen habe ich mir als Mathe Coach einen hervorragenden Ruf erarbeitet. Der Schwerpunkt meiner Arbeit lag und liegt bei Schülern ab der Klasse 8. Also der Zeitpunkt, ab dem es wegen der einsetzenden Pubertät und steigenden schulischen Anforderungen schwierig wird.
Das Abitur habe ich auf dem zweiten Bildungsweg mit der Note 1,4 gemacht. Neben einem abgeschlossenen Studium als Toningenieur habe ich 4 Semester Mathematik studiert, um einen größeren Blick auf die Zusammenhänge der einzelnen Themenfelder der Oberstufe zu haben.
Schwierigkeiten in Mathematik stellen meistens nur eine Seite des Problems dar. Auf der anderen Seite findet man Defizite in der Leistungsmotivation, fehlendes Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten, Versagensängste oder totale Kapitulation. Um dieser psychologischen Komponente des Berufs gerecht zu werden, habe ich mich im systemischen Lerncoaching weitergebildet und mich anschließend für ein Studium der Psychologie an der Fernuniversität Hagen entschieden.