Kurs E-K01: Lineare- und quadratische Funktionen, Potenzfunktionen
Der Kurs ist als Begleitung zum Einstieg in die Oberstufe gedacht (E-Phase Hessen).
In diesem Kurs behandeln wir die Linearen Funktionen, die quadratischen Funktionen und die Potenzfunktionen. Bevor wir einsteigen, schauen wir uns noch die benötigten Grundlagen aus der Mittelstufe an: Umgang mit Termen, lösen von einfachen Gleichungen und die binomischen Formeln. Dann klären wir den Funktionsbegriff und schauen uns an, was der Definitions- und Wertebereich einer Funktion ist. Im weiteren Verlauf behandeln wir dann die Linearen und quadratischen Funktionen. Zunächst auf dem Niveau der Mittelstufe, dann vertiefen wir das auf dem Niveau der Oberstufe. Zum Schluss schauen wir uns die Potenz- und Wurzelfunktionen an.
Die Kurs-Themen im Detail findest Du weiter unten auf der Seite. Dort kannst Du auch einzelne Themenblöcke buchen, wenn Du nicht den ganzen Kurs buchen möchtest.
Preis:
Normalkurs: 60€
Intensivkurs: 120€
Zugang zum Fragenforum: 45€
Dauer: 6 Wochen
Normalkurs: 1 x 60 Min. / Woche
Intensivkurs: 2 x 60 Min. / Woche
Termine
03.09.2023 – 15.10.2023
Normalkurs: Mittwoch 17:00 Uhr
Intensivkurs: Zusätzlich Samstag 11:00 Uhr
Inklusive
Strukturierte Kursunterlagen
Übungsaufgaben und Lösungen
Optional
Zugang zum fachlich betreuten Frageforum während der Kursdauer
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Kursinhalte im Detail
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Leitung des Workshops: Matthias Huthmacher – Mathe Coach seit 2005

Als ich im Jahr 2005 meine erste Unterrichtsstunde gegeben habe, fragte ich mich, ob das gut war und was ich besser machen könnte. Auch tausende von Unterrichtsstunden später ist diese Haltung geblieben! Dieser stetige Prozess der Selbstreflexion hat die Qualität meines Unterrichts kontinuierlich steigen lassen.
Inzwischen habe ich mir als Mathe Coach einen hervorragenden Ruf erarbeitet. Der Schwerpunkt meiner Arbeit lag und liegt bei Schülern ab der Klasse 8. Also der Zeitpunkt, ab dem es wegen der einsetzenden Pubertät und steigenden schulischen Anforderungen schwierig wird.
Das Abitur habe ich auf dem zweiten Bildungsweg mit der Note 1,4 gemacht. Neben einem abgeschlossenen Studium als Toningenieur habe ich 4 Semester Mathematik studiert, um einen größeren Blick auf die Zusammenhänge der einzelnen Themenfelder der Oberstufe zu haben.
Schwierigkeiten in Mathematik stellen meistens nur eine Seite des Problems dar. Auf der anderen Seite findet man Defizite in der Leistungsmotivation, fehlendes Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten, Versagensängste oder totale Kapitulation. Um dieser psychologischen Komponente des Berufs gerecht zu werden, habe ich mich im systemischen Lerncoaching weitergebildet und mich anschließend für ein Studium der Psychologie an der Fernuniversität Hagen entschieden.
Mehr Informationen über mich finden Sie auf meiner Webseite https://mathe.coach